L’Observatoire de la Dépense Publique (ODEP) a publié le 1er mai 2023 un rapport sur l’exécution des dépenses publiques des secteurs sociaux et productifs en République démocratique du Congo (RDC) pour la période de 2020 à 2022. Selon ce rapport, la RDC a alloué des crédits insignifiants aux secteurs sociaux et productifs dans les budgets de ces années. Par exemple, seulement 2 % des dépenses du secteur de l’éducation ont été consacrés aux investissements dans ce secteur, contre 98 % aux dépenses de fonctionnement.
Les dépenses du secteur de l’éducation pour la période 2020-2022, qui représentent 19,45% du budget global, ont été de USD 3.760,26 millions, contre des prévisions de l’ordre de USD 4.312,68 millions, soit un taux d’exécution de 87,19%. Les dépenses d’investissements dans le secteur de l’éducation au cours de cette période sont chiffrées à USD 73,369 contre des prévisions de l’ordre de USD 841,29, soit un taux d’exécution de 8,71%.
Par contre, les dépenses de fonctionnement, qui représentent 98% des dépenses totales du secteur de l’éducation pour cette période, sont chiffrées à USD 3.686,895, contre des prévisions de l’ordre de USD 3.741,387, soit un taux d’exécution de 106,21%. Cette prépondérance des dépenses liées au fonctionnement (rémunérations notamment) a pour effet de limiter les ressources allouées aux investissements et aux réformes dans le secteur de l’éducation.
Afin de juguler cette situation, l’ODEP recommande l’unification de l’EPST (Enseignement primaire, secondaire et technique) et de l’ESU (Enseignement supérieur et universitaire) en un seul ministère de l’éducation nationale. Cette réforme pourrait permettre au gouvernement de disposer de moyens financiers suffisants pour financer les investissements et les réformes nécessaires dans le secteur de l’éducation.
YTG.
